segunda-feira, 2 de julho de 2012

Trabalhos de arte

Durante o segundo bimestre foram realizadas atividades diferenciadas com alunos, onde os mesmos pudessem desenvolver a observação e sentir a arte e perceber a habilidade para essa área de conhecimento.

MÁSCARA DE GESSO - PROFESSORES MIGUEL E MILVERLENE
TURMA: 7º ANO B

 

 

Nesse trabalho de máscara de atadura gessada, foram usados os seguintes materiais:

Um pacote de atadura gessada
Creme de pele (cremoso)
Água
Algodão para limpar a pele
Lixa fina
Tinta
Pincel

PINTURA DAS MÁSCARAS








 


MAQUETE DE FESTA JUNINA
TURMA: 8º ANO A


Envolvidos com o tema cultural Festa Junina, os alunos do 8º ano A desenvolveram maquetes representando um arraiá de uma típica festa junina.





terça-feira, 5 de junho de 2012

Arraiá do Álvaro Ribeiro


Não falta muito para começarmos a comemorar uma das datas mais festivas e saborosas do ano, as Festas Juninas. Comida Típica, música animada, roupa tradicional, a festa que atravessa gerações tem seu início não tão definido.

O C.M. Dr Álvaro Ribeiro, tem o prazer de convidar toda a comunidade para participar do "Árraiá" que será realizado no dia 16/06. Teremos pescaria, boca do palhaço, bazar e muita alegria.

Venha e traga toda a família!

segunda-feira, 4 de junho de 2012

Escola Conectada 2012


Mais um ano letivo começou e retornamos com os desenvolvimentos dos PAs em nosso escola.
Esse ano estamos trabalhando com uma turma do 7º ano, com 26 alunos.
O trabalho com PAs está sendo desenvolvido duas vezes por semana, pelo professor Miguel.

Apresentação

A equipe do Colégio Álvaro Ribeiro ressalta a importância do PROJETO APRENDIZAGEM, uma vez que com o desenvolvimento oportunizamos aos nossos alunos a serem protagonistas de suas pesquisas, tornando-os cidadãos autônomos e criticos. Podendo em qualquer momento de suas vidas trabalhar e desenvolver pesquisas sendo no âmbito educacional e pessoal.

Trabalhando PAs

Os alunos escreveram diversas palavras que lhes chamavam a atenção, por diversos motivos, depois houve uma interação com os demais, os assuntos foram agrupados por ideias, depois formulavam uma pergunta com que mais tinham curiosidade.
As perguntas foram compartilhadas e discutidas, alguns até mudaram sua pergunta, descobrindo que poderiam ir além de uma pesquisa simples e objetiva.